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Avaliação de escolas, regulação e lógicas de ação: Uma análise sociológica de caráter prospetivo


Autor(es): José Saragoça, C. Chainho

Ref.: Chainho, C., & Saragoça, J. (2017). Avaliação de escolas, regulação e lógicas de ação: Uma análise sociológica de caráter prospetivo. In J. Saragoça, A. Balão, & C. Chainho (Coords.), Pensar o futuro, preparar a mudança. Livro de Atas do 1.º Encontro de Prospetiva (pp. 224-237). Évora: CICS.NOVA.UÉvora.

Em : Pensar o futuro, preparar a mudança. Livro de Atas do 1.º Encontro de Prospetiva
URL : http://dspace.uevora.pt/rdpc/handle/10174/22623