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Publicações

Do ensino explícito de estratégias de compreensão leitora ao sucesso na aprendizagem da leitura: programa de intervenção no 3.º ano de escolaridade


Autor(es): Carolina Gonçalves, Mafalda Ferreira

Ref.: Ferreira, Mafalda e Gonçalves, Carolina (2018). Do ensino explícito de estratégias de compreensão leitora ao sucesso na aprendizagem da leitura: programa de intervenção no 3.º ano de escolaridade. Revista Saber & Educar, 25, 1-11. 

Em : Revista Saber & Educar
URL : http://dx.doi.org/10.17346/se.vol25.324