Lidia Marôpo é professora adjunta no Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal, e investigadora integrada no Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA). É mestre e doutora em Ciências da Comunicação pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. Tem publicado extensamente sobre diversos aspetos da relação entre crianças, jovens e media, tendo sido formadora em projetos internacionais sobre direitos das crianças no jornalismo. Suas áreas de interesse também incluem estudos do jornalismo, ciberativismo e media e identidade.

Interesses de Investigação:

Crianças e Media. Direitos das Crianças. Jornalismo. Identidade. Media Digital.

Principais Projectos:

• (2014- atual): Cross-media news repertoires as democratic resources: a cross-cultural research project
  Entidades parceiras: COST Action ISO906 Transforming Audiences, Transforming Societies.
  Fonte de Financiamento: European Science Foundation.
• (2015-2017): CEDAR - Consortium on Emerging Directions in Audience Research
  Entidades parceiras: The European Broadcasting Unit e Creative Skillset.
  Fonte de financiamento: Arts and Humanities Research Council of UK
• (2012-2014): COST Action - Transforming Audiences, transforming societies
  Fonte de Financiamento: European Science Foundation.
• (2011-2012): Projeto Olhares em Foco
  Sem financiamento
• (2005-2007): Projecto Crianças e Jovens em Notícia
  Fonte de financiamento: FCT

• Marôpo, L., Sampaio, I., & Miranda, N. (2018). Meninas no YouTube: Participação, celebrização e cultura do consumo. Estudos em Comunicação, (1), 175-195.
• Jorge, A., & Marôpo, L. (2017). Born to be famous? Children of celebrities and their rights in the media.  In J. O'Connor, & J. Mercer (Eds.), Childhood and celebrity (pp. 28 – 40). Londres/Nova Iorque: Routledge.
• Jorge, A., & Marôpo, L. (2017). Meios digitais e direitos: Perspetivas de jovens com cancro. Comunicação Pública, (12), 01-16.
• Marôpo, L., Sampaio, I., & Miranda, N. (2017). Top girls on YouTube. Identity, participation and consumption. In I. Eleá, & L. Mikos. (Orgs.), Young & creative - Digital technologies empowering children in everyday life (pp. 65-76). Gotemburgo: Nordicom/The International Clearinghouse on Children, Youth and Media.
• Marôpo, L. (2015). Crianças como fontes de informação: Um desafio de inclusão para o jornalismo. Vozes e Diálogo, (14), 5-17.