Ana Matias Diogo, doutorada em Sociologia da Educação, é professora auxiliar na Universidade dos Açores e investigadora do Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, no polo da Universidade dos Açores (CICS.NOVA.UAc/CICS.UAc). Tendo como principal área de investigação a Sociologia da Educação, interessa-se particularmente pelo estudo das desigualdades e estratégias das famílias e dos jovens face à escola, no quadro das políticas públicas de educação.

Interesses de Investigação:

Sociologia da Educação; investimento das famílias na escola; percursos escolares; desigualdades sociais face à educação.

Principais Projectos:

• De pequenino se torce o menino: A fabricação do sucesso escolar nos primeiros anos de escolaridade (2015-2019), com Benedita Portugal e Melo (UIDEF, Universidade de Lisboa) e Manuela Ferreira (CIIE, Universidade do Porto).
• Juventude açoriana e mundo do trabalho: Formação, trajetórias e aspirações (2015-16), com Fernando Diogo (Coord.), Ana Cristina Palos, Licínio Tomás e Osvaldo Silva (CICS.NOVA.UAc/CICS.UAc).
• O computador Magalhães entre a escola e a família, numa escola Básica Integrada de Ponta Delgada: Um olhar sociológico sobre seus efeitos (2009-2011) (Coord.), com Carlos Gomes (UAc) e António Emanuel Barreto (EBICM).
• A juventude açoriana: Percursos e representações. Trabalho, emprego, educação e qualificação profissional (2007-2010), com Rolando Lalanda (Coord.); Fernando Diogo; Suzana Nunes Caldeira (CES-UAc).
• Escolas: Contextos e Experiências (2007-2009) (Coord.) (M2.1.2/I/032/2006 – DRCT/RAA), com Suzana Nunes Caldeira (CES-UAc); Margarida Damião Serpa (CES-UAc) e Célia Carvalho (UAc).

• Ferreira, M., Diogo, A. M., & Melo, B. P. (2018). Performance escolar: Os exames do 4.º ano na TV. Análise Social, 227(LIII), 280-307.
• Diogo, A. M., Silva, P., & Viana, J. (2018). Children's use of ICT, family mediation, and social inequalities. Issues in Educational Research, 28(1), 61-76.
• Diogo, A. M. (2016). Trajetórias escolares e sentidos atribuídos à escola entre a tradição e a modernidade: Perfis de jovens açorianos. Revista Portuguesa de Educação, 29(2), 329-357.
• Melo, B. M., Diogo, A. M., Ferreira, M., Lopes, J. T., & Gomes, E. E. (Orgs.) (2014). Entre crise e euforia: Práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal. Porto: Faculdade de Letras da Universidade do Porto.
• Diogo, A. M., & Diogo, F. (Orgs.) (2013). Desigualdades no sistema educativo: Percursos, transições e contextos. Lisboa: Mundos Sociais.