Alison Neilson é uma investigadora interdisciplinar, que transcende as fronteiras entre artes/ciências, académica/não académica e pesquisadora/pesquisada em criação de conhecimento e governança da pesca. Trabalha em questões de justiça ambiental em comunidades pesqueiras de pequena escala das Ilhas dos Açores, Portugal. Conduz pesquisas narrativas e informadas sobre as artes sobre como a sustentabilidade é entendida e usada na política de educação e pesca. Analisa a maneira como o conhecimento, a sabedoria e a política se misturam. Alison Neilson está também associada ao Centro de Estudos Sociais (CES), da Universidade de Coimbra, e é membro de várias redes relacionadas com a população e o mar (ex. OceanGov COST, SIHD-ICES). É também uma facilitadora e formadora de professores acreditada. 

Interesses de Investigação:

Pesca em pequena escala. Justiça ambiental. Construção de conhecimento. Relações de poder. Educação transformadora.

Principais Projectos:

• 2019-2021: Universidade do Oceano. As ciências do Mar para e com os jovens. Fundo Azul, Portugal;
• 2018-2020:  9 Islands, 1 Book Azores Fishing Communities – photo narrative book, research/community collaborative crowdfunded initiative;
• 2018-2021: ALL Artist-Led Learning in Higher Education. EU Erasmus+;
• 2014-2019: Education for active citizenship: Images of participation in marine policy. Portuguese Foundation for Science and Technology, FCT Investigador;
• 2008-2010: Perspectives about the sea and sea life: Cetaceans and tourism in the Azores, Portugal and Newfoundland, Canada. DRCT-FRCT da Região Autónoma dos Açores.

• Neilson, A.L. & São Marcos, R. (2019) Reframing marine resource management with relational ontologies and hybrid entanglements: Fishing for empathy between Azorean fishers and scientists. Marine Policy, 105, 30-37. Doi: 10.1016/j.marpol.2019.04.004;
• Neilson, A.L., São Marcos, R., Sempere, K., Sousa, L., & Canha, C. (2019). A vision at sea: women in fisheries in the Azores Islands, Portugal. Maritime Studies. https://doi.org/10.1007/s40152-019-00155-0;
• Neilson, A. L. & São Marcos, R. (2017). "Escape" In response to a call - Evoking a keynote. Special issue on neoliberalism in higher education, Critical Studies <=> Critical Methodologies. 17(3) 266-268. Online first doi: 10.1177/1532708616673656;
• Neilson, A.L., & Castro, I. (2016) Reflexive research and education for sustainable development with coastal fishing communities in the Azores islands: A theatre for questions. In P. Castro, U. M. Azeiteiro, P. Bacelar Nicolau, W. Leal Filho, & A. M. Azul (Eds.), Biodiversity and education for sustainable development. pp. 203-217. Dordrecht, NL: Springer;
• Neilson, A.L., Bulhão Pato, C., Gabriel, R., Moura, A.A., Mendonça, E., & Picanço, A. (2016). In the Azores, looking for the regions of knowing. Island Studies Journal, 11(1), 35-56.