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Rendimento escolar em matemática vs atitudes face à matemática: Fatores de contexto e efeito escola


Autor(es): José Saragoça, O. Manuela; J. Verdasca; A. Candeias; C. Pomar; N. Rebelo

Ref.: Manuela, O., Verdasca, J., Saragoça, J., Candeias, A., Pomar, C., & Rebelo, N. (2014). Rendimento escolar em matemática vs atitudes face à matemática: Fatores de contexto e efeito escola. In F. H. V, et al. (Eds.), Atas do I Congresso Internacional Envolvimento dos alunos na escola: Perspetivas da psicologia e educação (pp. 523-540). Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Em : Atas do Encontro Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas Internacionais da Psicologia e Educação
URL : http://repositorio.ul.pt/handle/10451/15833